Educación digital con inteligencia emociona

Hablemos de educación digital

Un poco de historia

No hay una definición como tal de la educación digital, pero se puede entender como la enseñanza de conocimientos con la ayuda del uso de tecnologías. El objetivo de la educación digital es aprender y transmitir información a traves de las TIC.

¿Cómo se ha desarrollado la educación digital?

Si hablamos del desarrollo de la enseñanza digital es necesario hacer un vistazo al aprendizaje en línea durante los años.

Primeramente en la década de los 1940 se habla de una educación epistolar, donde se daba la información a través de impresión y se enviaba por correspondencia.

Entre los años 1970 y el 1980 hay una educación audiovisual. Es ese momento se enseñaba a través de los medios tecnológicos, como la televisión y la radio.

En los años 90 se empieza a hablar de las plataformas digitales y poco a poco empieza a aparecer lo que ahora conocemos como educación virtual.

A partir de los años 2000 se incorporan herramientas 2.0, como la Wikipedia, los blogs, Youtube y las redes sociales. Desde entonces la educación se ha ido acomodando e integrando con las tecnologías. Con el internet y el correo electrónico la comunicación entre profesores y alumnos ha dado un gran paso a la educación. Así como las páginas con juegos y recursos educativos y la aparición de las aulas virtuales. Luego llegaron los dispositivos móviles, la nube y los contenidos abiertos se desarrolla una interacción más cercana. Y para acabar con los cursos y titulaciones en línea se establece una nueva educación.

¿Cómo se encuentra la educación digital ahora mismo?

La educación digital actualmente está enmarcada en la cuarta revolución industrial. Está enseñanza esta marcada por el aumento del precio de la educación o la falta de profesores 100% cualificados.

No obstante la educación digital cogió fuerzas en la pandemia por el Covid-19. Debido a la pandemia se mostró el evidente retraso digital que hay dentro del sistema educativo y el no conocimiento del profesorado. A partir de ese momento se ha empezado a revolucionar este modo de educación y se empieza a luchar por una educación digital y presencial conviviendo.

Ventajas	Inconvenientes
El alumno decide cuando y cuanto tiempo  dedica al estudio	Al no tener un horario el alumno se relaja
Aporta flexibilidad	El alumno puede tardar en adaptarse
Interactividad a través de las plataformas virtuales  y herramientas tecnológicas	Poco conocimiento de las nuevas tecnologías, que puede perjudicar al usuario.
Se puede acceder cuando quieras	Hay alumnos con dificultades, no tienen ordenador o internet
El alumno se vuelve más autónomo y aprende otras capacidades de aprendizaje	Las personas pueden llegar a usar mal las herramientas que tienen a su mano
Se fomenta la creatividad de los alumnos	Puede provocar adicción, ansiedad, distracción…
Hay mucha información que puede ayudar al usuario	Al tener tanta información es difícil saber que es verídico

Aunque se habla de que la educación digital ya está establecida en nuestra sociedad se ha comprobado, como por ejemplo en la encuesta realizada por Coleseguro que no hay preparación para esta educación. La falta de conocimientos y formación por parte del profesorado, la poca disponibilidad de medios conocidos y la mala atención a los alumnos más vulnerables marca la situación actual de la educación digital.

El periodismo y la educación digital

En la actual sociedad marcada por un exceso de información, por una población cada vez más hiperconectaday un rápido avance tecnológico las comunicaciones y la información necesita transformarse y adaptarse a la nueva era. Los futuros periodistas deben conocer las nuevas formas de comunicación, tener una adaptación a las nuevas herramientas tecnológicas y ante todo poder reconocer que la información es verídica dentro del mundo informativo.

Vivimos en una sociedad que tiene a en sus manos demasiada información y el periodista es el encargado de analizar y encontrar la verdad. Noticias falsas, bulos, desinformación y manipulación han juzgado el valor del periodismo. Según Javier Darío Restrepo un buen periodista tiene que tener 10 cualidades básicas. En 2015 escribió Un camino urgente a seguir, en dicho libro enumeró las cualidades.

Las universidades están inmersas en un proceso de cambio y transformación a la hora de enseñar. La innovación en el periodismo surge para hacer frente a la mala reputación y para frenar la falsa información. 

Actualmente un periodista tiene que tener conocimientos de nuevos medios, plataformas y formatos, pero además tiene que tener ética valores y principios a la hora de informar. Es decir, el futuro periodista debe custodiar sus obligaciones sociales y se tiene que comprometer con el ciudadano.

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